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nicetoyou5678严海老师的博客

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安徽财经大学教师,会计培训金牌讲师,具有丰富的教学经验,被多家网校聘为主讲教师。

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2015会计从业考试财经法规第五章 会计职业道德讲稿  

2015-01-11 21:02:45|  分类: 会计从业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五章 会计职业道德

第一节 会计职业道德概述

一、会计职业道德概念

 1、概念:

    在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

 2、特征:

  ⑴ 职业性(行业性)

  ⑵ 实践性

  ⑶ 继承性

  ⑷ 较多关注公众利益

 ⑸ 具有一定的强制性

 3、功能:

  ⑴ 指导功能

  ⑵ 评价功能:通过“评价-命令”方式,推动会计人员从“现有行为”向“应有行为”转化。

  ⑶ 教化功能

 4、作用:

  ⑴ 是规范会计行为的基础

  ⑵ 是实践会计目标的重要保证

  ⑶ 是实践会计法律制度的重要补充。法律则是对会计职业的最低要求

  ⑷ 是提高会计人员职业素养的内在要求

 

5、会计职业道德与会计法律制度的关系

   ⑴ 联系:有着共同的目标、相同的调整对象,承担着同样的职责,两者联系密切。

   ① 作用上相互补充和协调:前者教化后者强制

   ② 两者内容上相互借鉴,相互吸收:会计法律制度是会计职业道德的最低要求。

   ⑵ 区别:

   ① 性质不同:会计法律制度通过国家机器强制执行,具有很强的他律性;会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。

   ② 作用范围不同:会计法律制度侧重调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性;会计职业道德则不仅要求调整会计人员外在行为,还要调整会计人员内在精神世界,具有较强的主观性。  

   ③ 表现形式不同:会计法律制度通过一定的程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布和修改,其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例;会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践,日积月累,约定俗成。

    其表现形式既有明确的成文规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。

   ④ 实施保障机制不同:会计法律制度由国家强制力保障实施;会计职业道德既有国家法律的要求,又需要会计人员的自觉遵守。

   ⑤ 两者评价标准不同: 会计法律制度以会计人员的权利义务为标准判定行为是否违法;会计职业道德则以善恶为标准评价是否违背道德规范。

 

第二节  会计职业道德规范的主要内容

   爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务(多选题)

一、爱岗敬业(基础):

 1、爱岗敬业是会计职业道德的基础。

 2、要求(表现):

  ⑴ 树立职业荣誉感

  ⑵ 热爱会计工作,敬重会计职业:“干一行,爱一行”

  ⑶ 安心工作,任劳任怨

  ⑷ 严肃认真,一丝不苟

  ⑸ 忠于职守,尽职尽责

二、诚实守信

  ⑴ 诚实守信是是会计职业道德的精髓。

  ⑵ 要求(表现):

   ① 做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假,欺上瞒下。

   ② 保密守信,不为利益所诱惑

   ③ 执业谨慎,信誉至上

   ④“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人”“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账

 

 

 

 

三、廉洁自律:

   表现:

   ① 树立正确的人生观和价值观,自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义。 

   ② 公私分明,不贪不占。

 四、客观公正(理想和目标)

  ⑴ 客观公正是会计职业道德追求的理想和目标。

  ⑵ 要求(表现):

   ① 依法办事

   ② 实事求是

   ③ 如实反映

五、坚持准则

表现:

   ① 熟悉准则

   ② 遵循准则,坚持准则

   ③ 敢于同违法行为作斗争

 六、提高技能

 七、参与管理:

  表现:

   ① 努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能

   ② 熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使管理活动更具针对性和有效性。

 

 

八、强化服务:

  表现:

   ① 强化服务意识,树立文明服务形象。

   ② 提高服务质量。以坚持原则、坚持会计准则为前提。

【例】爱岗敬业是会计职业道德的精髓。F

【例】信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成。”体现的是(单)。

  A、坚持准则   B、客观公正

  C、诚实守信  D、廉洁自律

【例】“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋”,“宁可清贫自乐,不可浊富多忧”体现的会计职业极主动参与到企业管理中,对企业经营活动作出决策 T

【例】下列(ABCD)符合会计职业道德“参与管理”。

  A、对公司财务报告综合分析并提交风险预警报告

  B、参加重大投资项目的可行性研究和投资效益论证

  C、分析坏账形成原因,提出加强授信管理、加快货款回收的建议

  D、分析现企业盈利能力,查找存在的问题,提出多记费用减少纳税的措施

 

 

 

 

 

 

第三节 会计职业道德教育与修养

 1、会计职业道德教育内容:

  ⑴ 职业道德观念教育。这是会计职业道德教育基础。

  ⑵ 职业道德规范教育。这是会计职业道德教育核心。

  ⑶ 职业道德警示教育,提高会计人员法律意识和会计职业道德观念。

  ⑷ 形势教育

  ⑸ 品德教育

  ⑹ 法制教育

 2、会计职业道德教育形式:

  ⑴ 接受教育:外在教育,通过学校或培训单位进行

  ⑵ 自我修养:内在教育。

 3、会计职业道德教育途径:

  ⑴ 接受教育

     ① 岗前职业道德教育(学历教育、资格考试学习)。

     ② 岗位职业道德继续教育。会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。

  ⑵ 自我修养

     ① 慎独慎欲(理解)

     ② 慎省慎微(理解)

     ③ 自警自励

 

 

 

【例】会计职业道德教育的途径(ABC)。

A、在学历教育中进行职业道德教育

B、在会计继续教育中进行职业道德教育

C、利用国家强力实施会计职业道德教育    

D、参加会计师职称与考试

【例】下列各项中,会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育始终的是(A)。

  A、职业道德规范教育  B、职业道德观念教育

  C、职业道德警示教育  D、形势政策教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四节 会计职业道德建设组织与实施

 1、财政部门的组织推动

 2、会计职业组织行业自律。

    会计学会、总会计师协会、注册会计师协会。

 3、企事业单位的内部监督。

 4、社会各界的监督与配合。

 

第五节  会计职业道德的检查与奖惩

1、意义:

  ⑴ 促使会计人员遵守职业道德规范

  ⑵ 裁决与教育作用

  ⑶ 形成抑恶扬善的社会环境。

 

2、检查与奖惩机制

  ⑴ 财政部门的监督检查:

   ① 执法检查与会计职业道德检查相结合

   ② 会计从业证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合。

   ③ 会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。

   ④ 与会计人员表彰奖励相结合。

  ⑵ 会计行业组织的自律管理与约束

  ⑶ 激励机制的建立

 

 

【例】会计职业道德建设的组织与实施应依靠(ABC)。

  A、财政部门的组织与推动

  B、会计职业组织的行业自律

  C、社会舆论监督形成良好的社会氛围

  D、公安局的监督检查

【例】 财政部门对会计职业道德监督检查的途径有(AB)

   A、会计法执法检查与会计职业道德检查相结合

  B、会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合

  C、会计职业组织的行业自律

  D、社会各界齐抓共管   

 

 

 

 

 

 

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